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A inclusão do ensino de mandarim na grade curricular das escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro está em pauta. A iniciativa é respaldada pela Lei 11.216/26, proposta pelas deputadas Tia Ju e Dani Monteiro, que recebeu a aprovação da Alerj e foi sancionada pelo Executivo, com sua publicação no Diário Oficial datada de 9 de junho.
Essa legislação estabelece diretrizes para que o mandarim seja disponibilizado como uma opção nas itinerários formativos das instituições estaduais. A efetivação dessa proposta dependerá da existência de vagas, dos recursos disponíveis e do interesse demonstrado pela comunidade escolar.
Além disso, o ensino da língua poderá ser integrado com outras disciplinas, promovendo um aprendizado mais abrangente. A proposta visa diversificar as opções de idiomas estrangeiros oferecidos nas escolas estaduais e conectar os alunos a um idioma que ganha cada vez mais relevância nas esferas internacionais, comerciais e culturais.
Para facilitar a implementação do ensino de mandarim, o Poder Executivo poderá estabelecer convênios e acordos de cooperação com universidades, centros culturais e organismos internacionais. Essas colaborações podem incluir a capacitação de educadores, intercâmbios pedagógicos e a criação de práticas voltadas para o ensino da língua chinesa nas escolas estaduais.
A legislação também destaca que a implementação do ensino deve respeitar as diretrizes de valorização dos profissionais da educação. O texto assegura condições adequadas para o trabalho docente, oportunidades de formação contínua e integração no plano de carreira dos professores estaduais.
A atuação em conformidade com as atividades previstas na norma deverá seguir os critérios estabelecidos pela legislação atual em relação à qualificação profissional.
Tia Ju ressalta que essa proposta é pertinente devido à importância crescente da China nas relações comerciais com o Brasil. O país asiático figura entre os principais destinos das exportações brasileiras e se destaca como um relevante investidor, bem como parceiro em iniciativas culturais e educacionais no Estado do Rio de Janeiro.
